Lycée français international Alphonse Daudet
Le renouveau de la maternelle… penser l’école de demain
Inscrit dans les nouveaux programmes de 2021 (BO numéro 25 du 24 juin 2021) le LFIAD va plus loin en repensant l’accueil, les espaces de vie et d’apprentissage, les conditions du vivre ensemble, le bien-être de tous les enfants avec leurs différences, l'apprentissage des 3 langues et en 3 langues, marque de fabrique de la maternelle OSUI mlfmonde.
Maternelle • LFIAD
Au sein de la maternelle du LFIAD :
Les espaces sont aménagés pour répondre aux besoins de jeux, de mouvements, de repos et de découverte des enfants;
La place du langage (enfants bilingues ou trilingues), de l’apprentissage par le jeu, des activités physiques et artistiques sont prioritaires;
Un soin particulier est apporté aux passerelles entre la maison, les temps périscolaires et scolaires et l’école élémentaire;
L’attention est portée au développement, à la socialisation, au langage, à la motricité, aux capacités cognitives, à la maturation en tenant compte des différences entre les enfants;
L’évaluation est bienveillante pour adapter l’enseignement aux caractéristiques et aux progrès de chaque enfant. C’est un outil de dialogue avec la famille.
Maternelle • LFIAD
La maternelle du LFIAD c’est :
Apprendre en jouant dans toutes les classes et dans tous les domaines;
Apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes dans tous les domaines, à tous les instants;
Apprendre en s’exerçant;
Apprendre en se remémorant et en mémorisant;
Apprendre ensemble et vivre ensemble dans une communauté qui capitalise sur les deux cultures et qui prône les valeurs citoyennes.
Maternelle • LFIAD
La maternelle du LFIAD pour :
Se construire comme une personne singulière au sein d’un groupe, à travers des projets communs;
Coopérer, partager des tâches, développer l’esprit d’initiative, être responsabilisé, prendre goût aux activités collectives, échanger, défendre son point de vue;
Apprendre des règles collectives de communication et d’échange;
Respecter des droits et des obligation, du rituel à l’appropriation collective des règles;
Apprendre à exprimer verbalement ses émotions et ses sentiments;
Développer l’estime de soi et l’empathie.
LFI Alphonse Daudet
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